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新教育坚持以“学生进步”为教学目标,逐步形成以思维论为核心的价值论、思维论、方法论三论统一教学观和承认差异、提倡个性、鼓励创造的教学方针,卓有成效。
获得稳固的知识技能:通过对基础知识进行系统梳理,精讲各科、难点,让学生听懂、理解,并能够灵活运用。
形成优秀的思维品质:通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路,提高学生思维品质和学习能力,获得学习信心。
养成良好的学习方法和习惯:通过培养良好的学习方法和习惯,使学生在今后的自主学习中无师自通。
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